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教育培训瞄准职业农民注重方式效果

发布时间:2021-06-17 20:20:57 阅读: 来源:脚轮厂家
教育培训瞄准职业农民注重方式效果

教育培训瞄准职业农民注重方式效果

“未来谁来种地”、“如何种好地”是一段时间以来社会广泛关注的问题,也是我国发展现代农业躲不过、绕不开、回避不了的重大问题。在此背景下,农业部日前召开了全国农民教育培训工作会议,发布《全国农民教育培训“十二五”规划》,首次提出将“培养职业农民”作为未来农民教育培训的主要目标。

农村劳动力有哪些新变化?农民培训面临哪些新形势?农民对教育培训有什么新需求?为此采访了一些农业科教工作者。

过去给农民培训要付误工费,现在农民杀猪宰羊欢迎专家

今年,黑龙江省粮食产量突破1100亿斤,实现了“八连增”。省农委副主任、农科院院长韩贵清将其归功于“政策好、靠科技、人努力、天帮忙”。据了解,黑龙江农业科技贡献率达到60%,成果转化率达到70%以上,远远高于全国平均水平。

让韩贵清感触最深的是农民的变化:“过去给农民培训要付误工费,现在农民杀猪宰羊欢迎专家。庆安县同乐乡同发村党支部书记吕桂林连续3天打到我家里,邀请科技人员去村里给农民讲现代农业。培训当天,农民座无虚席,讨论热烈,杀猪宰羊欢迎专家,科技人员也讲得很卖力气。在科技的带动下,如今,该村已成为省级新农村示范村,人均收入过万元。”

南京农业大学副校长丁艳锋也给讲了一个故事,去年10月份,55名山东单县农民自发组成了腰鼓队,专程到学校感谢专家帮他们解决了山药土传病难题。该县当年山药实现增产15%以上,直接经济效益8600万元,促进了当地农业增产、农民增收。

农民已经充分意识到科技的重要性,但怎样把教育培训办到农民心坎上?韩贵清认为,“‘在黑板上种庄稼’没有用,一定要把复杂的技术简单化。”为此,黑龙江省农科院正在研究用动漫、二人转、小品等通俗易懂的文化艺术形式去传播现代农业科技,让农民看得见、摸得着、愿意学、学得会。

老龄、女性、断档,农民教育培训面临新形势

人才和科技是现代农业发展的金钥匙,其中人才最为重要,而人才中的短板就是农民。

四川省农业厅副厅长牟锦毅告诉:“现代农业要求规模化、标准化、产业化,而没有现代农民都是一句空话。”浙江省农业厅副厅长陈利江不无担忧地说,浙江人均耕地4分6,农业人口700多万,平均年龄55岁,90%以上是初中以下文化程度,农民培训一定要成为政府重要的公共职能。

专家表示,随着城镇化、工业化进程加快,大量农村劳动主要是从夹具的材质和结构两方面来进行选择力外出务工。当前农民工总量约有2.3亿,也就意味着农业劳动力减少了2.3亿,并且减少的还都是相对素质比较高的。同时,老人偏多,女性偏多,部分地区农业从业劳动力平均年龄达到了55岁以上,小学、初中文化程度占到70%以上。

中央农广校的抽样调查表明,农民对种植业生产过程中最常见的良种、化肥、农药的基本知识和技能,仅有1/3左右能够“知道一些”。

“另一个新情况是农村劳动力断档严重。80后农村新生代劳动力对农业不熟悉,对农村缺乏感情。他们通常一毕业就进城务工,这进一步加深了与农业和农村的隔阂。”江苏省科教处副处长李胜强近年来多次呼吁“要关注新生代农民的培养问题,要着手研究农民教育立法工作”。

新型职业农民培养是关键,政府投入是保障

配置了3套夹具: 在全国农民教育工作会议上,农业部进一步明确了“培训对象”和“培训内容”,即新型职业农民,如种养大户、科技示范户、从事农业产前、产中和产后服务,以及农业农村经营管理的农民;重点培训农业生产、管理、农产品产地加工技术,以及农业经营和农村社会管理等知识。

牟锦毅认为:“农民培训关键要建立长效机制,对于职业农民,不光要培训还要培养。可以考虑由相关部门对职业农民进行认证,颁发资格证书。”近年来,四川省把大户培养作为政府民生工程,与产业发展和新农村建设相结合。

对于培养“职业农民”、“专业大户”的培训模式,基层干部感触颇深:“我们在实际培训中发现,大户对科技的需求明显高于小农户,而且专业大户一般年富力强,对新技术、新理念接受能力较强,辐射带动作用明显。”

培训方向明确,扩大规模,提高质量,需要政府加大投入。令人欣喜的是,不少省市已有成功经验。

江苏省省级财政每年用于农业生产的农民培训资金1亿元,用于农村劳动力转移培训的资金1.6亿元,为全省农民教育培训工作开展提供了重要保障,在全国一直处于领先位置;

湖北省“十一五”期间投入各类农民教育培训经费3.32亿元,较“十五”期间增长100倍以上,每年有20万农民接受系统培训;

天津市自2008年启动实施天津ZZ91资讯:近日市农民素质提高工程,四年来市财政累计安排1.2亿元培训资金,有力支撑了涉农产业人才、农村劳动力转移、基层农村管理人员、农民思想道德素质等四大类十个专业培训的实施。

农业部科教司司长白金明表示,严峻的现实和紧迫的任务给农民教育培训工作带来新的机遇,各级农业科教部门不能等靠要,要积极行动,把好经验、好做法、好作风贯彻下去,以百分之百的努力做贡献。

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